Góð barnabók er gulli betri Hrafnhildur Sigurðardóttir, Unnur Arna Jónsdóttir og Ingrid Kuhlman skrifa 13. apríl 2023 07:01 Alþjóðlegur dagur barnabókarinnar er haldinn hátíðlegur árlega í kringum 2. apríl, sem er fæðingardagur ævintýraskáldsins Hans Christian Andersen. Að þessu sinni er hann haldinn hérlendis í dag, 13. apríl. Tilgangur dagsins er að minna á mikilvægi barnabóka. Gildi barnabóka Barnabækur hafa margvíslegt gildi af ýmsum ástæðum, ekki bara fyrir börn heldur einnig fyrir ungmenni, foreldra, kennara og samfélagið allt. Sumir helstu kostir barnabóka eru: Barnabækur kynna börn fyrir lestrarheiminum og hjálpa þeim að þróa nauðsynlega málfærni eins og orðaforða, hljóðfræði og skilning. Eftir því sem börn verða færari lesendur fá þau aðgang að fjölbreyttari þekkingu og hugmyndum. Barnabækur geta aukið vitsmunaþroska með því að kenna ungum lesendum að leysa vandamál, beita gagnrýnni hugsun og taka ákvarðanir. Heillandi sögur og myndskreytingar örva ungan huga og hvetja til forvitni og könnunar. Í gegnum sögur geta börn öðlast aukna tilfinningagreind. Þau lesa um mismunandi atburði og aðstæður sem kalla fram allskonar tilfinningar. Með því eykst skilningur þeirra og orðaforði. Sögur geta einnig hjálpað börnum að skilja betur sínar eigin tilfinningar og hvaða leiðir eru hentugar til að vinna með þær. Barnabækur innihalda oft kennslustundir um samkennd, samvinnu og skilning á ólíkum sjónarhornum, sem er nauðsynleg færni til að byggja upp jákvæð tengsl við aðra og þrífast í félagslegum aðstæðum. Margar barnabækur kenna börnum um rétt og rangt, heiðarleika, sanngirni og góðvild, sem getur hjálpað til við að leiðbeina þeim og móta persónuleika þeirra. Í gegnum sögur geta börn lært um margskonar styrkleika sögupersóna og hvernig hægt er að nota þá í ýmsum aðstæðum. Það getur ýtt undir að börn átti sig á eigin styrkleikum og hvernig þau geti nýtt þá á fjölbreyttari máta. Barnabækur flytja unga lesendur inn í ólíka heima og kynna fyrir þeim ýmsar persónur og atburðarás. Þetta getur örvað ímyndunarafl þeirra og sköpunargáfu og hvatt þá til að hugsa út fyrir hið venjulega. Barnabækur geta kennt ungum lesendum um fjölbreytta menningu, hefðir og lífshætti en þessi þekking hjálpar til við að efla skilning, umburðarlyndi og þakklæti fyrir aðra menningu. Að þróa með sér lestrarást á ungum aldri getur leitt til ævilangrar ástríðu fyrir námi. Börn sem hafa gaman af bókum eru líklegri til að verða að áhugasömum nemendum þegar þau vaxa upp. Barnabækur veita börnum afþreyingu og ánægju. Grípandi sögur og litríkar myndir fanga áhuga þeirra og eru skemmtileg leið til að verja tímanum. Gæðatími að lesa bækur saman Að lesa bækur saman er frábær leið fyrir foreldra til að styrkja og dýpka tengslin við börnin sín. Sameiginleg lestrarupplifun er gæðatími sem getur skapað nánd, traust og góðar minningar. Mikilvægt er að veita lestrarupplifuninni óskipta athygli með því að leggja frá sér snjalltæki á meðan. Gott er einnig að hvetja til samskipta með því að ræða persónurnar, söguþráðinn og umhverfið og tengja bækurnar við líf barnsins, atburði líðandi stundar eða persónulega reynslu. Það hjálpar því að skilja mikilvægi sögunnar og beita lærdómnum. Leyfum barninu að ákveða hraðann, velja bækur eða sleppa jafnvel síðum ef það missir áhugann. Markmiðið er að skapa jákvæða upplifun og gera lestrarupplifunina skemmtilega og eftirminnilega. Unnur Arna Jónsdóttir og Hrafnhildur Sigurðardóttir eru eigendur Hugarfrelsis og Ingrid Kuhlman er leiðbeinandi og ráðgjafi hjá Þekkingarmiðlun. Saman eru þær höfundar bókarinnar Vellíðan barna: Handbók fyrir foreldra. Viltu birta grein á Vísi? Sendu okkur póst. Senda grein Ingrid Kuhlman Bókmenntir Börn og uppeldi Mest lesið Heilbrigðisstarfsfólk eru ekki skotmörk Elísabet Herdísar Brynjarsdóttir,Hildur Harðardóttir,Tryggvi Egilsson,Sunna Snædal,Yousef Tamimi,Örvar Gunnarsson Skoðun Íslenskumælandi hjúkrunarfræðingar Guðbjörg Pálsdóttir Skoðun Verið er að umbreyta borginni en hvað viljum við? Helgi Áss Grétarsson Skoðun Í lífshættu eftir ofbeldi Jokka G Birnudóttir Skoðun Gróður, einmanaleiki og samfélagsleg samheldni Auður Kjartansdóttir Skoðun Ljúkum því sem hafið er - ný bálstofa í Gufunesi Ingvar Stefánsson Skoðun Opið bréf til stjórnmálafólks um málefni Palestínu og Ísraels Hjálmtýr Heiðdal Skoðun Hvers vegna skiptir máli hvernig talað er um velferð dýra? Hallgerður Ljósynja Hauksdóttir Skoðun Leiðrétting veiðigjalda og varðstaðan um sérhagsmuni Árni Rúnar Þorvaldsson Skoðun Raddir fanga Helgi Gunnlaugsson Skoðun Skoðun Skoðun Íbúðarhúsnæði sem heimili fólks Kristján Þórður Snæbjarnarson skrifar Skoðun Íslenskumælandi hjúkrunarfræðingar Guðbjörg Pálsdóttir skrifar Skoðun Heilbrigðisstarfsfólk eru ekki skotmörk Elísabet Herdísar Brynjarsdóttir,Hildur Harðardóttir,Tryggvi Egilsson,Sunna Snædal,Yousef Tamimi,Örvar Gunnarsson skrifar Skoðun Leiðrétting veiðigjalda og varðstaðan um sérhagsmuni Árni Rúnar Þorvaldsson skrifar Skoðun Þjóðminjasafn án fornleifafræðinga Snædís Sunna Thorlacius,Ingibjörg Áskelsdóttir skrifar Skoðun Opið bréf til stjórnmálafólks um málefni Palestínu og Ísraels Hjálmtýr Heiðdal skrifar Skoðun Í lífshættu eftir ofbeldi Jokka G Birnudóttir skrifar Skoðun Verið er að umbreyta borginni en hvað viljum við? Helgi Áss Grétarsson skrifar Skoðun Hvers vegna skiptir máli hvernig talað er um velferð dýra? Hallgerður Ljósynja Hauksdóttir skrifar Skoðun Gróður, einmanaleiki og samfélagsleg samheldni Auður Kjartansdóttir skrifar Skoðun Ljúkum því sem hafið er - ný bálstofa í Gufunesi Ingvar Stefánsson skrifar Skoðun Raddir fanga Helgi Gunnlaugsson skrifar Skoðun Kann Jón Steindór ekki að reikna? Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Skoðun Lífið sem var – á Gaza Israa Saed,Katrín Harðardóttir skrifar Skoðun Vöxtur inn á við og blönduð borgarbyggð er málið Ásdís Hlökk Theodórsdóttir skrifar Skoðun Tilskipanafyllerí Trumps Gunnar Hólmsteinn Ársælsson skrifar Skoðun Öfgar á Íslandi Ágúst Ólafur Ágústsson skrifar Skoðun Borg þarf breidd, land þarf lausnir Ásta Björg Björgvinsdóttir skrifar Skoðun Framtíð safna í síbreytilegum samfélögum Dagrún Ósk Jónsdóttir skrifar Skoðun Rjúfum þögnina og tölum um dauðann Ingrid Kuhlman skrifar Skoðun Virðisaukaskattur í ferðaþjónustu: Skattfríðindi eða röng túlkun? Eðli virðisaukaskatts, alþjóðlegt samhengi og hlutverk ferðaþjónustunnar sem gjaldeyrisskapandi útflutningsgreinar Þórir Garðarsson skrifar Skoðun Fátækt á Íslandi: Áskoranir, viðkvæmir hópar og leiðir til úrbóta Friðþjófur Helgi Karlsson skrifar Skoðun Verndum vörumerki í tónlist Eiríkur Sigurðsson skrifar Skoðun Hann valdi sér nafnið Leó Bjarni Karlsson skrifar Skoðun Misskilin sjálfsmynd Finnur Thorlacius Eiríksson skrifar Skoðun Hvenær er nóg nóg? Ása Berglind Hjálmarsdóttir skrifar Skoðun Byggðalína eða Borgarlína Guðmundur Haukur Jakobsson skrifar Skoðun Úlfar sem forðast sól! Jóna Guðbjörg Árnadóttir skrifar Skoðun Aldrei aftur Halla Hrund Logadóttir skrifar Skoðun Tala ekki um lokamarkmiðið Hjörtur J. Guðmundsson skrifar Sjá meira
Alþjóðlegur dagur barnabókarinnar er haldinn hátíðlegur árlega í kringum 2. apríl, sem er fæðingardagur ævintýraskáldsins Hans Christian Andersen. Að þessu sinni er hann haldinn hérlendis í dag, 13. apríl. Tilgangur dagsins er að minna á mikilvægi barnabóka. Gildi barnabóka Barnabækur hafa margvíslegt gildi af ýmsum ástæðum, ekki bara fyrir börn heldur einnig fyrir ungmenni, foreldra, kennara og samfélagið allt. Sumir helstu kostir barnabóka eru: Barnabækur kynna börn fyrir lestrarheiminum og hjálpa þeim að þróa nauðsynlega málfærni eins og orðaforða, hljóðfræði og skilning. Eftir því sem börn verða færari lesendur fá þau aðgang að fjölbreyttari þekkingu og hugmyndum. Barnabækur geta aukið vitsmunaþroska með því að kenna ungum lesendum að leysa vandamál, beita gagnrýnni hugsun og taka ákvarðanir. Heillandi sögur og myndskreytingar örva ungan huga og hvetja til forvitni og könnunar. Í gegnum sögur geta börn öðlast aukna tilfinningagreind. Þau lesa um mismunandi atburði og aðstæður sem kalla fram allskonar tilfinningar. Með því eykst skilningur þeirra og orðaforði. Sögur geta einnig hjálpað börnum að skilja betur sínar eigin tilfinningar og hvaða leiðir eru hentugar til að vinna með þær. Barnabækur innihalda oft kennslustundir um samkennd, samvinnu og skilning á ólíkum sjónarhornum, sem er nauðsynleg færni til að byggja upp jákvæð tengsl við aðra og þrífast í félagslegum aðstæðum. Margar barnabækur kenna börnum um rétt og rangt, heiðarleika, sanngirni og góðvild, sem getur hjálpað til við að leiðbeina þeim og móta persónuleika þeirra. Í gegnum sögur geta börn lært um margskonar styrkleika sögupersóna og hvernig hægt er að nota þá í ýmsum aðstæðum. Það getur ýtt undir að börn átti sig á eigin styrkleikum og hvernig þau geti nýtt þá á fjölbreyttari máta. Barnabækur flytja unga lesendur inn í ólíka heima og kynna fyrir þeim ýmsar persónur og atburðarás. Þetta getur örvað ímyndunarafl þeirra og sköpunargáfu og hvatt þá til að hugsa út fyrir hið venjulega. Barnabækur geta kennt ungum lesendum um fjölbreytta menningu, hefðir og lífshætti en þessi þekking hjálpar til við að efla skilning, umburðarlyndi og þakklæti fyrir aðra menningu. Að þróa með sér lestrarást á ungum aldri getur leitt til ævilangrar ástríðu fyrir námi. Börn sem hafa gaman af bókum eru líklegri til að verða að áhugasömum nemendum þegar þau vaxa upp. Barnabækur veita börnum afþreyingu og ánægju. Grípandi sögur og litríkar myndir fanga áhuga þeirra og eru skemmtileg leið til að verja tímanum. Gæðatími að lesa bækur saman Að lesa bækur saman er frábær leið fyrir foreldra til að styrkja og dýpka tengslin við börnin sín. Sameiginleg lestrarupplifun er gæðatími sem getur skapað nánd, traust og góðar minningar. Mikilvægt er að veita lestrarupplifuninni óskipta athygli með því að leggja frá sér snjalltæki á meðan. Gott er einnig að hvetja til samskipta með því að ræða persónurnar, söguþráðinn og umhverfið og tengja bækurnar við líf barnsins, atburði líðandi stundar eða persónulega reynslu. Það hjálpar því að skilja mikilvægi sögunnar og beita lærdómnum. Leyfum barninu að ákveða hraðann, velja bækur eða sleppa jafnvel síðum ef það missir áhugann. Markmiðið er að skapa jákvæða upplifun og gera lestrarupplifunina skemmtilega og eftirminnilega. Unnur Arna Jónsdóttir og Hrafnhildur Sigurðardóttir eru eigendur Hugarfrelsis og Ingrid Kuhlman er leiðbeinandi og ráðgjafi hjá Þekkingarmiðlun. Saman eru þær höfundar bókarinnar Vellíðan barna: Handbók fyrir foreldra.
Heilbrigðisstarfsfólk eru ekki skotmörk Elísabet Herdísar Brynjarsdóttir,Hildur Harðardóttir,Tryggvi Egilsson,Sunna Snædal,Yousef Tamimi,Örvar Gunnarsson Skoðun
Skoðun Heilbrigðisstarfsfólk eru ekki skotmörk Elísabet Herdísar Brynjarsdóttir,Hildur Harðardóttir,Tryggvi Egilsson,Sunna Snædal,Yousef Tamimi,Örvar Gunnarsson skrifar
Skoðun Hvers vegna skiptir máli hvernig talað er um velferð dýra? Hallgerður Ljósynja Hauksdóttir skrifar
Skoðun Virðisaukaskattur í ferðaþjónustu: Skattfríðindi eða röng túlkun? Eðli virðisaukaskatts, alþjóðlegt samhengi og hlutverk ferðaþjónustunnar sem gjaldeyrisskapandi útflutningsgreinar Þórir Garðarsson skrifar
Skoðun Fátækt á Íslandi: Áskoranir, viðkvæmir hópar og leiðir til úrbóta Friðþjófur Helgi Karlsson skrifar
Heilbrigðisstarfsfólk eru ekki skotmörk Elísabet Herdísar Brynjarsdóttir,Hildur Harðardóttir,Tryggvi Egilsson,Sunna Snædal,Yousef Tamimi,Örvar Gunnarsson Skoðun